Pflegebildung der Zukunft: Neue Wege und Perspektiven

Welche Kompetenzen braucht Pflege künftig – und wie lassen sich Aufgaben, Verantwortung und Qualifikationen sinnvoll aufeinander abstimmen? Mit dem Projekt BAPID – Bildungsarchitektur der Pflege in Deutschland – verfolgt der Deutsche Pflegerat (DPR) das Ziel, Bildungswege, Rollenprofile und Kompetenzniveaus in der Pflege systematisch weiterzuentwickeln. Ausgangspunkt ist die Frage, wie Pflegebildung in Deutschland so gestaltet werden kann, dass sie den Anforderungen einer zunehmend komplexen Versorgung gerecht wird und zugleich berufliche Entwicklung, Durchlässigkeit und internationale Anschlussfähigkeit stärkt. 

Wie sich die Erkenntnisse aus dem Projekt für die Pflegepraxis und die Professionalisierung des Berufs nutzen lassen, und wie unterschiedliche Bildungsniveaus in der Pflege sinnvoll zusammenwirken können, darüber wird sich Projektleiter Prof. Dr. Wolfgang von Gahlen-Hoops von der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel im digitalen Praxisdialog am 15. Oktober 2026 um 11 Uhr mit allen Interessierten austauschen. 

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