Was bedeuten Befugniserweiterung und Entbürokratisierung konkret für die Pflegepraxis? Im Praxisdialog erläuterte Albert Kern, Referatsleiter im Bundesministerium für Gesundheit, die geplanten Neuregelungen zur Stärkung der Pflegeberufe. Im Fokus standen erweiterte Befugnisse für Pflegefachpersonen, der Abbau bürokratischer Hürden sowie neue Impulse für innovative Versorgungsformen und eine einheitlichere Ausbildung in der Pflege.

Wie lässt sich Selbstständigkeit im Alter möglichst lange erhalten und Pflegebedürftigkeit hinauszögern oder vermeiden? Im Praxisdialog gab Dr. Ulrike Dapp, Forschungskoordinatorin am Albertinen-Haus in Hamburg, Einblicke in die Longitudinale Urbane Cohorten-Alters-Studie (LUCAS), die ältere Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen begleitet. Jetzt die Aufzeichnung ansehen.

Was bedeutet faires und ethisches Recruiting in der Pflege ganz konkret? Im Praxisdialog stellte Louisa Eggelmann (KDA) das Gütezeichen „Faire Anwerbung Pflege Deutschland“ vor und ordnet ein, wofür es steht und welche Anforderungen damit verbunden sind. Darüber sprachen Louisa Eggelmann, Dr. Jenny Wortha, Astrid Sartorius, Dzenana Rovcanin im Praxisdialog am 8. Dezember. Jetzt die Aufzeichnung ansehen.

Wie können Advanced Practice Nurses dazu beitragen, die Versorgung multimorbider Patientinnen und Patienten zu verbessern? Im Praxisdialog wurden Ergebnisse aus dem Projekt FAMOUS unter Leitung von Dr. Renate Stemmer (Katholische Hochschule Mainz) vorgestellt: Wie APNs in Hausarztpraxen eingebunden werden können, welches Aufgabenprofil sie übernehmen und wie ihre Arbeit von Patientinnen, Patienten und Praxisteams angenommen wird. Erfahren Sie mehr zu dieser innovativen Versorgungsform.

Wie lassen sich kritische Ereignisse in der Pflege sicher und anonym melden? Im Online-Praxisdialog stellte Daniela Sulmann vom Zentrum für Qualität in der Pflege das Pflege-CIRS vor, ein webbasiertes, einrichtungsübergreifendes Berichts- und Lernsystem für die professionelle Langzeitpflege. Erfahren Sie wie Pflegekräfte mit CIRS zur Sicherheit und Qualität in der Versorgung beitragen können.

Wie lassen sich digitale Kompetenzen in die Aus-, Fort- und Weiterbildung an Pflegeschulen verankern? Darüber sprach Prof. Dr. Martina Hasseler (Ostfalia) im Praxisdialog am 11. November. Sie stellte Ergebnisse des BIBB-Projekts DigiK-Part vor – darunter getestete Fortbildungsinhalte, drei webbasierte Online-Module zur Förderung digitaler Kompetenzen sowie Weiterbildungsinhalte für schulisches und betriebliches Bildungspersonal in der Pflege. Jetzt die Aufzeichnung ansehen.

Wie kann Telepflege die Pflegepraxis stärken? Darum ging es im Praxisdialog des Pflegenetzwerks Deutschland am 23. Oktober 2025. Britta Gräfe (GKV-Spitzenverband) stellte das Modellprogramm zur Erprobung der Telepflege vor. Ergänzt durch spannende Einblicke und konkrete Erfahrungen aus der Praxis von Susanne Pinkerton, Ulrike Tatar und Kai Käßhöfer. Sehen Sie sich jetzt die Aufzeichnung an und erfahren Sie mehr.

Wo beginnt Gewalt in der Pflege – und wie können Pflegende ihr begegnen? Im digitalen Praxisdialog sprach Marco Sander, Altenpfleger und Pflegewissenschaftler (Forschungsgruppe Geriatrie Lübeck), über die Formen von Gewalt in der Pflege – von subtilen Grenzverletzungen bis zu offenem Übergriff und zeigte, welche welche Handlungsstrategien Pflegende stärken. 

Wie gelingt gute Unterstützung vor Ort für Menschen mit Demenz? Im Praxisdialog vom zeigten Nadine Gold (BAGSO-Netzwerkstelle) und Isabell Eickhoff (DemenzNetz Wilhelmshaven), wie Lokale Allianzen Akteurinnen und Akteure verbinden, Angebote bündeln und Hilfe dorthin bringen, wo sie gebraucht wird. Jetzt Aufzeichnung ansehen und Impulse für die eigene Region mitnehmen.

Wie geht es nach einer Demenzdiagnose weiter? Viele Betroffene fühlen sich oft allein gelassen. Hier setzt das Projekt „MutMacher – Ehrenamtliche Erstbegleitung für Menschen mit Demenz“ der Deutschen Alzheimer Gesellschaft an. Im Praxisdialog berichtete Olaf Rosendahl (DAlzG), wie das Projekt funktioniert, welches Curriculum die Ehrenamtlichen vorbereitet – und welchen Unterschied die Begleitung für Betroffene und Angehörige macht. Jetzt Aufzeichnung ansehen.