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Wonach suchen Sie?

Eine Pflegekraft hilft einer älteren Frau im Rollstuhl. Der Hintergrund ist ein Farbverlauf von Rosa nach Orange, und in fettem weiß-violettem Text steht „Selbstbestimmung und Würde im Pflegealltag“.
Thema

Selbstbestimmung im Pflegealltag stärken

Selbstbestimmung ist ein zentraler Bestandteil guter Pflege. Auch wenn Menschen auf Unterstützung angewiesen sind, sollen sie ihren Alltag möglichst nach den eigenen Vorstellungen gestalten und Entscheidungen selbst treffen können. Für Pflegeeinrichtungen und Pflegefachpersonen bedeutet das, individuelle Wünsche und Bedürfnisse wahrzunehmen und mit den Anforderungen des Pflegealltags in Einklang zu bringen.

Wie das gelingen kann, zeigen die Angebote auf dieser Themenseite. Sie geben Impulse für eine Pflegepraxis, die Selbstbestimmung und Würde stärkt – von der Schulung für Mitarbeitende in stationären Pflegeeinrichtungen bis zu weiteren Materialien und Erkenntnissen aus den SeLeP-Projekten.

Eine Person mit schulterlangen blonden Haaren und Brille lächelt und trägt einen dunklen Blazer über einem hellblauen Oberteil. Sie steht in einer modernen Inneneinrichtung mit Metall- und Glaselementen.
“Durch kleine Veränderungen in der Routine und im Miteinander können Möglichkeiten für mehr Selbstbestimmung für Bewohnerinnen und Bewohner und Pflegekräfte gefunden werden. Es braucht dazu nicht immer umfassende und teure Change-Maßnahmen; viele kleine Veränderungen können zu einem wahrnehmbaren Kulturwandel führen.”
Prof. Stephanie Hiestand, Projektleiterin, Pädagogische Hochschule Freiburg

Mehr Vertrauen, bessere Versorgung: Die Schulung “Selbstbestimmung und Würde im Pflegealltag – Versorgungsqualität vor Ort verbessern” widmet sich dem Thema Selbstbestimmung und Würde aus verschiedenen Perspektiven der Beteiligten im Pflegeheim. In praxisnahen Übungen werden unterschiedliche Bedürfnisse besprochen und gemeinsam reflektiert, um das gegenseitige Verständnis zu stärken. Die Schulung gibt wertvolle Impulse für die Organisationsentwicklung und liefert konkrete Tipps, um Prozesse und Routinen in der Pflege zu verbessern.

Materialien zur Umsetzung in der Praxis

Das Lernbegleitungs-Tool „CareIna“

Kernstück der Schulung, die im Projekt SeLeP 2.0 entwickelt wurde, ist „CareIna“. Bei dem Lernbegleitungs-Tool handelt es sich um eine Handreichung, die den Ablauf der Schulung strukturiert und die zentralen Inhalte so aufbereitet, dass sie in Einrichtungen umgesetzt werden kann. „CareIna“ beinhaltet die wichtigsten Informationen zu den Themen Selbstbestimmung und Würde in Pflegeeinrichtungen und nutzt unterschiedliche Medien, wie Text, Videos oder Podcasts.

Die Handreichung zu „CareIna“

Damit die Schulung in Pflegeeinrichtungen auch selbstständig und ohne externe Coaches durchgeführt werden kann, wurde parallel zu „CareIna“ eine Handreichung entwickelt, die eine mögliche Umsetzung und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen detailliert beschreibt.

Abbildung einer Frau, die vor einem Computerbildschirm steht und ein Videogespräch mit einem Mann führt. Sprechblasen deuten auf ein Gespräch hin. Der Hintergrund zeigt abstrakte rote und orangefarbene Netzwerkgrafiken.

Online-Praxisdialog: Wie kann ein selbstbestimmtes Leben im Pflegeheim ermöglicht werden?

Projektleiterin Prof. Dr. Stefanie Hiestand von der Pädagogischen Hochschule Freiburg hat in ihrem Praxisdialog am 11. November 2024 die Ergebnisse des Projekts „Selbstbestimmtes Leben im Pflegeheim (SeLeP)" und Erfahrungen mit der Umsetzung der Schulung aus den ersten Testläufen vorgestellt. 
 

Hier geht es zur Aufzeichnung!

Jetzt mehr über das Konzept erfahren

Im Projekt „Selbstbestimmtes Leben im Pflegeheim (SeLeP)“ hat das Zentrum für Interdisziplinäre Gesundheitsforschung in Augsburg gemeinsam mit Forschenden untersucht, wie Würde und Selbstbestimmung im Pflegealltag gefördert werden können – und welche Grenzen dabei bestehen. Die Schulung ist das zentrale Ergebnis dieser Forschung.

Jetzt lesen: Wie die Schulung zum Kulturwandel beitragen kann

Professorin Stefanie Hiestand entwickelte mit ihrem Team an der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Schulung und die Materialien, die auf der wissenschaftlichen Studie SeLeP 1.0 aufbauen. Sie führt die Schulungen durch, moderiert diese in Berlin und begleitet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch den gesamten Schulungs- und Erprobungsprozess. In unserem Interview mit ihr berichtet sie von den Projektergebnissen, und davon, weshalb sich die Teilnahme unbedingt lohnt.

Frau steht an einem Rednerpult bei einer Veranstaltung

Praxisdialog vor Ort:
Das Miteinander im Pflegealltag verbessern

Welche Empfehlung gibt die Wissenschaft im Umgang mit Selbstbestimmung, und wie kann eine Schulung das Miteinander in der Praxis konkret verbessern? Darüber wurde mit Frau Sabine Dittmar MdB, Parlamentarische Staatssekretärin im Bundesministerium für Gesundheit; Frau Kerstin Schlögl-Flierl, Theologin und Ethikrats-Mitglied; Frau Prof. Stefanie Hiestand, Gesundheitswissenschaftlerin sowie Herrn Steffen Balzer und Frau Tatjana de Reuver von der Azurit Gruppe beim DPT 2024 diskutiert.

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