Im Projekt „Selbstbestimmtes Leben im Pflegeheim (SeLeP)“ hat das Zentrum für Interdisziplinäre Gesundheitsforschung in Augsburg gemeinsam mit Forschenden untersucht, wie Würde und Selbstbestimmung im Pflegealltag gefördert werden können – und welche Grenzen dabei bestehen. Die Schulung ist das zentrale Ergebnis dieser Forschung.

Professorin Stefanie Hiestand entwickelte mit ihrem Team an der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Schulung und die Materialien, die auf der wissenschaftlichen Studie SeLeP 1.0 aufbauen. Sie führt die Schulungen durch, moderiert diese in Berlin und begleitet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch den gesamten Schulungs- und Erprobungsprozess. In unserem Interview mit ihr berichtet sie von den Projektergebnissen, und davon, weshalb sich die Teilnahme unbedingt lohnt.

Kernstück der Schulung, die im Projekt SeLeP 2.0 entwickelt wurde, ist „CareIna“. Bei dem Lernbegleitungs-Tool handelt es sich um eine Handreichung, die den Ablauf der Schulung strukturiert und die zentralen Inhalte so aufbereitet, dass sie in Einrichtungen umgesetzt werden kann. „CareIna“ beinhaltet die wichtigsten Informationen zu den Themen Selbstbestimmung und Würde in Pflegeeinrichtungen und nutzt unterschiedliche Medien, wie Text, Videos oder Podcasts.

Damit die Schulung in Pflegeeinrichtungen auch selbstständig und ohne externe Coaches durchgeführt werden kann, wurde parallel zu „CareIna“ eine Handreichung entwickelt, die eine mögliche Umsetzung und die dazu notwendigen Rahmenbedingungen detailliert beschreibt.